——2019 LCC暑期托管班圆满结束

习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时对少年代表说：人们想起童年都是美好的、最难忘的，童年也是人的一生中经常会回忆的时光。我看到你们，就想到了我们民族的未来。我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现，你们是未来的主力军、生力军。希望全国各族少年儿童都好好学习、天天向上。正所谓少年强则国强，习主席的一番话可见少年对国家的重要意义，我中心秉持“配合外交，服务使团”的理念，2019年暑期在任务重、时间紧、工作忙的情况下，坚持继续开办暑期托管班，服务外交部、我局及使馆一线员工。

在中心领导的带领下，今年暑期托管班的教育教学工作呈现出了“继承传统，积极探索，勇于创新，效果导向”的鲜明特点。通过大家的辛勤努力，暑期托管班的教育教学工作也取得了重大成就：

一、一段历史

我中心暑期托管班的办学经验已有5年之久，取得的良好成绩有口皆碑。暑期托管班始终将孩子的身心健康放在心上，积极采取多种措施改善基础教育设施，总结教育办学经验，加强业内交流以及组织培训等，提高了我中心教职工的教学水平和办学质量。

二、两条主线

第一，传授知识，拓展见识。今年暑期托管班同往年一样，开设了国学、英语等“硬”课程，让孩子们能够了解中国古典文化，提升英语口语、阅读等能力，有效地拓展了孩子的知识视野。第二，寓教于乐，培养情操。在英文绘本、泰国文化等课程中，带领孩子们跳出课本，充分体会不同国家的风土人情，在兴趣的引领下自主学习，不再拘泥于课本。

三、三大创新

第一，小语种。语言文化中心的暑期托管班走在潮流尖端，利用自身优势开设了德、法、西等小语种课程，让孩子能充分接触各语种的特点，尽早发现兴趣所在，在小语种学习上赢在起跑线上。第二，名师讲堂。今年暑期托管班，我中心不仅请到了北京小学、府学小学的相关任课教师，为孩子们带来艺术体验课，还特邀曾任教于北京二中的历史教师，为孩子讲述北京城的历史故事。艺术是人类感性的产物，历史则是事实的纪录，名师课堂不仅提高了孩子们在绘画、历史方面的认知，更培养了孩子对审美的感知能力以及对历史的发掘意识，对于孩子性格、兴趣、处世等方面的培养大有裨益。第三，体适能。2013年4月2日，习近平总书记参加首都义务植树活动时强调，身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材。我中心特开设少儿体适能课程，为孩子们树立锻炼意识，在学习之余能通过丰富的体育活动进行放松，真正做到劳逸结合。

四、四项成果

第一，知识涉猎拓宽。在优良的办学设施和浓厚的学习氛围影响之下，从北京城门到西班牙俚语，从绘画构图到运动后拉伸，孩子们的知识面大大拓展。第二，综合素质增强。暑期托管班对孩子们在文化素质、心理素质、思想道德修养等多个方面着重培养，孩子们自身的综合素质大为增强。2015年6月1日，总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时的讲话中指出要从小学习做人：世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。孩子们都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好，将来在为人方面就能做得越好。我中心的德育工作也积极开展，在国学课上为孩子们讲述古代优秀少儿的故事，教会孩子做人的准则。同时，引导孩子学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，让孩子在提升学习能力的同时，更加热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。第三，家长负担减轻。中心为孩子学习提供全方位、多层次的教育教学环境，分担了家长们的学习成本与压力。第四，师资经验提升。全体教师始终不忘教书育人的初衷，在教学工作中不断改革、创新教育方法和理念，为日后的青少年培训积累了丰富的工作经验。

回顾今年暑期托管班的教育教学工作，学生及家长反映良好，应该说本年度暑期托管班的办学工作取得了卓越的进展。未来暑期托管班将继续在中心领导班子的带领下，继续加强学龄教育课程的研究，不断积累教育教学经验，为外交人员提供更好的服务。